静安区第一中心小学举行了一场特殊的开学典礼，每位一年级小朋友都收到了一份最贴心、最需要的礼物——哥哥姐姐的一封信” ，在这封信里，哥哥姐姐用最率真的话语，鼓励弟弟妹妹们勇敢开启小学生涯——“我还记得那时，算上自己的名字才认识十五个字，可是后来我认识了好多字，再后来我爱上了阅读。”

先聆听一封“公开信”，孩子们的神情很专注

为了让一年级的弟弟妹妹更快、更好地融入新的学习生活中去，该校特地组织了“大手牵小手”的活动，让五年级的哥哥姐姐们和一年级的弟弟妹妹们结对互助。

记者昨天看到,每位一年级的小朋友先是在操场上，聆听了刚毕业的哥哥姐姐写的一封集体信，然后，每位新生还拿到了一份自己配对的哥哥姐姐写的“独一无二”的信，信里分享了哥哥姐姐们的小学生涯的经验。

在操场上“公开信”被大声地念了出来，信中这样写道：

“亲爱的一年级小朋友，

你好，

欢迎你来到我们这个温暖的大家庭。你现在一定既好奇又紧张吧。

别怕，回想当初我刚踏入一中心校园时，我的心情也是紧张不安的，对一切都感到陌生，还因为找不到厕所哭鼻子而闹过笑话呢。我还记得那时，算上自己的名字才认识十五个字，可是后来我认识了好多字，再后来我爱上了阅读。参加了小公民自治委员会，成为了一名升旗手。朋友也越来越多，还做过小主持人。

如果你遇到了什么困难，别着急，你可以请同学、老师、哥哥姐姐们帮助你。慢慢地，你就会适应并且像我一样爱上小学生活了……—— 爱你的大哥哥”

记者询问后，才知道这份情真意深的信，是综合了几位刚毕业的学生的文字编辑而成的。其中，“我还记得那时，算上自己的名字才认识十五个字，可是后来我认识了好多字，”是由刚毕业的原五（5）班的李瑞琪同学写的。

身为大哥哥的李瑞琪还在信里认真地告诫弟弟妹妹说：“首先，要学会诚实守信，这些东西对于人来说很重要。其次，你要认真学习，不会没关系，要去勇于探究。”

在操场上，孩子们虽然有些似懂非懂，但是他们却听得非常认真。然后，他们又回到教室里，领取不同的哥哥姐姐给自己的信——

小一生都乖乖地坐在椅子上面听信，惊叹哥哥姐姐的字写的这么好看啊

一六班班主任兼英语老师，区英语学科带头人陈军毅老师说： “今天的氛围很好。”五年级的同学当着一年级小朋友的面，将刚毕业的哥哥姐姐写的信读给他们听，小朋友们都挺开心的，都乖乖地坐在椅子上面，有的小朋友忍不住惊叹哥哥姐姐的字写的这么好看啊”，陈老师笑着说道：“还有的小朋友说，原来学校还有这么多活动啊！”

也有的小朋友告诉记者，“没能完全听明白，但是这信可重要啦，我要把信拿回家和爸爸妈妈一起看。”

记者看到有许多信，充满了童真和理解，相信更能让小一生感同身受。例如五（1）班的陈薏雯在信中这样写道:“或许在你迈入校园时，还紧紧握着妈妈的手，不肯进校；或许你惊恐不安地跟着老师默默地进了陌生的教室。不过，我要告诉你，在学校里，你可以学到丰富的知识。”

五（3）班的赵敏涵写道：“学校活动可不少，“6.1”儿童节搞活动，“迎新”也搞“迎新会”，此外还有春游，秋游和静安区独有的N项活动等等，每次活动都有奖品呢！

我希望拿到这封信的小伙伴，跟同学好好相处，等你们到了五年级一定要珍惜时光，别让它匆匆流去！“

意义：“让儿童教导儿童，”既帮助小一生融入，又增加孩子责任感

该校德育教导陆惠忠说，高年级的哥哥姐姐给新年级的小朋友送信，可以让儿童教导儿童，在互相交流中感受学校的文化，同时家长也能看到已毕业孩子的优秀表现。

该校心理老师汪佩琪说：“同样的话，听老师说出来，和听同辈说出来是不一样的。哥哥姐姐们的儿童化的视角和语言，对小朋友来说更有感染力。

学校最初的想法是希望同辈互助，这不仅能够帮助一年级新生更快地融入小学生活，又能够培养高年级学生的责任感，体现学校一直以来自主管理的理念。但是每年的形式不一样，今年是写信、结对的形式。”

一年级新生往往在学习生活上有所不适应，为了让他们更融入学校生活，这天，学校还准备了美味可口的饭菜。

汪佩琪老师说，有的小朋友高兴地说：“饭好好吃啊！”学校还安排了指导老师来帮助小朋友们，毕竟他们刚刚进入到一个相对独立的环境中，会产生焦虑，不安的情绪问题，但是指导老师会帮助大家生活，教大家养成良好的生活习惯，吃饭和上厕所都会有所照应，汪佩琪老师说：“大多数的小朋友都表现得很不错。”

汪佩琪老师说：“写信活动的目的是促进新生入学适应，缓解他们来到新的环境后，产生的焦虑、恐惧的情绪，增强心理安全感。”

专家建议：让小一生适当玩耍，并给他们自主选择的机会

小一生面对新环境，有的能适应，但也有的会难以适应，那么，父母应该注意些什么呢？

“有不少老一辈在带小一生，他们潜意识中认为学习是最重要的，就会给孩子默默地灌输这种思想，低年级的孩子之前在幼儿园天天都可以玩，一旦进入小学肯定会产生变化，久而久之，就会出现惧怕学习的心理。这时候，要记住还是要让孩子适当玩耍。有的家长还给孩子报各种补习班，更是给他们造成严重的心理负担。” 上海大学社会学系的赵国良老师认为。

赵国良建议说：即使上了小学，学习中也不能少了玩耍。“会玩的孩子学习不会差”，赵国良认为家长应该在孩子玩的过程中发现他们的天赋。

“小一生还应该多培养阅读的习惯，在小学低年级这个阶段课业还不是很多，空闲的时候进行阅读，阅读的过程就是在接受文化的熏陶，这对不管是小一还是小学高年级的孩子们都很有益。” 赵国良说道。

天心居心理咨询机构的居权老师说：“低年龄的孩子从小就被父母安排着生活，太多的安排和指令让他们失去了自主选择的机会。”有时候孩子根本没有机会做出自己的选择，甚至也无法把心里的想法说出来。所以，父母要注意给与孩子自主选择的机会，培养他们的独立性。