这个暑假,有这样一群大学生,他们每天在片场内挥汗如雨,忍受蚊虫叮咬,高温酷暑,在极短的时间内完成他们的微电影拍摄。近日,来自上海电影学院、北京电影学院、中央戏剧学院、上海戏剧学院、香港浸会大学电影学院、韩国东西大学电影系的100余名在读学生,在浙江海盐南北湖影视基地集结,这群怀揣艺术梦想的年轻学子聚集在此为了参与2018年“六校联合微电影创作夏令营”活动。
“六校联合微电影创作夏令营”是在2017年首次“四校联合微电影创作夏令营”的基础上升级组建的,吸引了来自上海大学上海电影学院、北京电影学院、中央戏剧学院、上海戏剧学院、香港浸会大学电影学院、韩国东西大学电影系的100余名在读学生参加。
此次活动的发起方代表、上海大学上海电影学院党委书记李坚表示上海电影学院在人才培养上注重四个融合,艺术和技术的融合、教育和产业的融合、理论和实践的融合、本土和国际的融合,因此学院搭建了“六校微电影创作夏令营”这一平台,目的在于促使青年电影人们能在实践中相互交流、学习,共同进步。
记者了解到,7月6日——7月17日,12天时间里,六所高校的7支团队将集中展开微电影拍摄创作,学生们前往南北湖景区、南北湖·五味村、南北湖影视基地等地取景拍摄。其间,富有实践经验的业界专家、青年骨干教师将担任指导老师,对学生创作进行全程指导。在后期制作完成后,学院将邀请业界、学界专家对学生作品进行审片指导。
今年不仅扩大了参与面,上海电影学院还千方百计、整合资源,使得各项配套机制和管理服务也相应升级,力争为创作团队提供专业化的服务,使其更好地投身实践创作。
董素言是上海电影学院广播电视编导专业的大二学生,这次微电影的拍摄中他担任了剧组制片工作,他们此次拍摄的微电影 ——《陌影人》,剧组中一共有24位成员组成,分别担任了导演、演员、灯光摄影、后期剪辑等工作。
■《陌影人》拍摄现场
据董素言介绍《陌影人》是一部家庭伦理剧,剧情所讲述的是一个烈日灼灼的夏天,村庄中孤僻的老木偶艺人悄然逝世。离家多年后的长女张家兴从城里归来,与一直与父亲一同生活的弟弟张天赐再度重逢。在商议如何处理父亲的丧葬问题的同时,二人也都希望通过这个机会,化解与对方多年的芥蒂。最终,在一场为让准备火化的父亲“斩断红尘”的风俗仪式中,二人分崩离析,成为对方生命里一个陌生却又如影随形的人——陌影人。
在《陌影人》这场戏中室内室外戏都有,拍摄过程中高温和蚊子是剧组人员最大的天敌。室内戏没有空调,剧组演员的服装为长袖长裤,当片场的聚光灯打开后,室内温度接近40℃,每场戏下来剧组成员都是大汗淋漓。
剧组人员每天靠大量的饮水防止中暑,董素言告诉记者:“我们每天拍摄基本要喝掉3箱矿泉水,每箱有28瓶,平均每人大概要喝掉三四瓶水。”而此次与学生同行的上海电影学院党委副书记孙琦琰老师也成为了学生的生活老师,照顾学生的生活,询问剧组的拍摄进度和情况,经常给每个剧组的学生送上冰水饮料等,夜晚巡视片场提醒学生注意安全早点收工休息。
因为剧情需要,《陌影人》这部戏夜戏居多,虽然团队成员早有准备将市面上所有驱蚊用品事先准备好,拍摄前喷洒在自己的双腿和手臂上,当夜晚场景布置好,灯光打开后。片场成为了蚊子的聚集地,蜂拥而来的蚊子让剧组每个成员的身上布满密密麻麻的蚊子包。奇痒无比的他们为了赶进度依旧坚持着拍摄,时常拍到深夜,有几次还拍到了天亮。
记者了解到《陌影人》从7月7日—7月12日,六天时间内已经完成了拍摄,昨天这部戏已经杀青,这几天其余五所高校拍摄的微电影也在陆续杀青。
今天下午记者致电董素言的时候,他正在忙于《陌影人》后期剪辑工作。董素言告诉记者:“我们会将《陌影人》这部微电影时间控制在15—25分钟内,根据校方的规定16日之前我们要上交成片,17日将结束整个微电影创作夏令营活动。”
■韩国东西大学电影系剧组
■上海戏剧学院剧组
“通过这次活动让我认识到了我们现在在电影流程上知识的欠缺,说明了我们拍摄的不熟练,也说明了我们练习的机会太少次数也太少。经过这次我们系统化、正规化的拍摄训练之后,我认为我们的拍摄水平和对电影的理解会上升到一个新的层面。最重要的是我们团队的合作也形成了一个固定的模式,大家都找到了适合自己的位置,了解到了自己的缺陷。在以后拍摄过程里面我们团队的协作,包括个人能力,都会有新的提升。”董素言说道
■香港浸会大学电影学院剧组
自导演陈凯歌担任上海电影学院院长以来,一直倡导“联合作业小组”的人才培养机制,鼓励学生多实践,在实战中积累经验。学院发起多校联合微电影创作夏令营的目的就在于践行这一理念,多渠道整合资源,搭建平台,扶持青年大学生开展联合作业小组式的创作实践,促进中外电影人才的交流。
■中央戏剧学院剧组
去年3月,导演、学院副院长田壮壮曾赴学生创作实践(南北湖)基地踩点、堪景,认为这里的场景多样,配套设施齐全,为学生实践提供了得天独厚的条件。通过跨校联合组、本科生与研究生交叉联合组,微电影创作夏令营为来自不同区域的影视创作专业的学生创造在共同创作的过程中交流、碰撞思想火花的平台。在专业上,促使他们互相借鉴好的经验,取长补短,从课堂走向真正的“片场”,开拓学生的视野和创意空间,培育和孵化一批优质的学生原创作品。