从教30年，春风化雨，孜孜以求。她，从一名普通高中教师到百年名校校长，传承“小学校，儿童幸福之起始”的价值追求，弘扬“尊重生命，开放教育”的办学理念；党龄23载，不忘初心，砥砺奋进。她，从一名普通党员到党的十八大、十九大代表，致力于上海基础教育实践探索，倡导公平优质、人民满意的办学宗旨。
把“播种教育幸福”， 作为自己的梦想和追求，在近20年的小学一线管理生涯中不断学习、实践、总结、升华，结出累累硕果。她就是上海市实验小学校长杨荣。
坚守理想 办好名校
杨荣，1966年出生于上海市原南市区，1988年从上海师范大学中文系毕业后被分配到大境中学（2000年起更名为上海外国语大学附属大境中学），开启了30年的教育实践活动，从三尺讲台开始，杨荣从一位普通的高中语文教师，到骨干教师，到青年后备干部，桃李满园，诲人不倦，教育实战经验扎实丰富。先后在上海市第八中学、黄浦区教育督导室、上海市明德中学、黄浦区教育局轮岗工作。1995年，作为优秀青年教师代表的杨荣加入中国共产党。
1999年年初，一纸写着“上海市实验小学”“校长”的任命通知书送至杨荣的手上，让她和这所百年名校结下了不解之缘。上海市实验小学，创立于1911年2月，原名万竹小学。1956年由上海市人民政府命名为上海市实验小学，1977年被确定为全国重点小学，是国家教育部部属重点小学，声名远扬。“刚拿到任命通知书的时候，我的心里是有点发怵的，这座历史名校人才辈出，而我是一个教育新人，从未做过主管领导，如何能承担起那么多人的期望？”杨荣说，刚步入而立之年的她面对着上海市实验小学古朴的铁铸大门和幽深的校园时，校长的身份以及教育的使命成为了身上沉甸甸的担子。
机遇与危机并存，“学校越办越好，人们的满意度为什么越来越低？”这个问题时常萦绕在杨荣的心头。杨荣深知“一所好学校可以培养出一个好校长”，同时，“一个好校长可以带出一所好学校”。身为百年名校的校长，杨荣对自己的责任有着清醒认识——办学生喜欢的学校，办人民满意的学校，在破解教育难题上要勇于突破、敢于创新。于是，她积极探索，深刻解读学校百年办学历史，以敬仰之心面对实验经验，以责任担当续写新作为。
“这20年来，我一直努力探求的就是尊重生命，开放教育。每个生命是不一样的，每个人的幸福也是不一样的，在这个过程中立足去尊重每个孩子，教育的方法不是一个模式一刀切，要具有多元性、可变性。”杨荣提出了“尊重生命，开放教育”的办学理念，这是对首任校长“小学校，儿童幸福之起始”的价值追求的时代诠释。
“定制”课程 放飞梦想
为了让每一个学生都能以开放的心态与能力、独立而自信地面对生动活泼的美好世界，杨荣和她的教师团队，进行了多年开放性课程的探索实践和系统建设。
千禧年前后，计算机行业方兴未艾，拥有一台电脑成为很多学生梦寐以求的宝贝。为了跟上时代的步伐，杨荣率先引入计算机设备及相关课程。有一位学生特别喜爱电脑，杨荣就和老师商量，请了专业计算机老师为他辅导，并为他特别提供了单元学习的时间：电脑房中，有他的专用电脑；课余时间或者他只要想上机，都可以跟老师申请学习。现在，这位学生在香港一家公司从事计算机方面的工作，他一直感谢是上实小这张“定制”的课表让他取得了现在的成就。此后，上实小就有了“特殊学生”的“定制”课表，因材施教，为一些学生设计独特发展的通道，成为一种常态的教育模式。
2017年，一位患有智力障碍并伴随有性格偏差的学生顺利从上实小毕业。这得益于学校为他特别定制的混合课程，就学期间配有两位监护老师和一位兼职的心理老师，父母可以陪读，在父母或者监护老师的陪伴下他还可以参与一些集体活动。“很多人可能会说这样的教育成本很大，但我们探求的是每一个孩子都可以获得最好的教育支持。不论学生成绩如何，特别在义务教育阶段，都要保证他们应有的教育权利。”杨荣介绍，正是有了这些成功的案例，让学校在资源设置上更加地完善，在不损伤其他学生的权益下，关注个性学生的教育，挖掘学生最大的潜力。
播种希望 初心依旧
小学教育是“启蒙”教育，在杨荣看来，每一个孩子就如同一颗种子，落在学校的土壤中，在教育的滋养下启智、养性、育情。2002年，杨荣提出了“把德育全过程还给学生”的德育思想，之后又强调了“让男孩亮起来”，新的育人理念带动了学校德育管理模式的整体性变革。历经多年的实践，学校凝练了培养小学生核心价值观的8个要素与4条育人路径，“小龙人文化寻根”“小龙人向祖国敬礼”“小龙人同行中国梦”等系列教育活动充分发挥思想育人、文化育人和活动育人的作用，“小龙人”品牌活动经过20年的积淀，为培养能实现中国梦的一代新人打下坚实基础。
近年来，学校又开展了各类形式多样的公益活动，通过举办“十佳小龙人”评选活动、“儿童节爱心义卖活动”等，将公益与志愿的精神播撒在孩子们心中；通过与青海、云南、江西的学校联建，以及与中国商用飞机有限责任公司的共建，将学生们带出校园，让他们认识真实的世界。
在30年的从教职业生涯中，杨荣曾当选为党的十八大、十九大代表，还获得过“上海十佳青年校长”、“全国五一劳动奖章”、“全国先进工作者”、“第十一届上海十大杰出青年”等许多荣誉。“荣誉中有我的勤奋与努力，但更多的，是学校的‘品牌’带给我的，我是代表全校师生去接受的。”杨荣如是说。
在教育追梦之路上，杨荣是奋进的开拓者，是认真的实干者，是辩证的思想者，在思想与实践并进，坚守与创新并重中，她在办学生喜欢的学校，办人民满意的教育的实践中成就学生幸福，书写了老校新篇，也成功地回应时代对教育的呼唤。