周晴，作家、编辑、陈伯吹儿童文学基金专业委员会常务主任。当然，她还有一个身份——清华大学高材生的妈妈。

回顾儿子的成长历程，在周晴看来，阅读为孩子的成长奠定了至关重要的基础。

近日,由静安区家庭教育指导中心、上海译文出版社联合推出的“静安父子阅读联盟•教师精读计划”在光的空间•新华书店举行。周晴受邀，从自身经历出发，分享了自己对亲子阅读的理解与心得。

孩子的成长需要什么？

在周晴看来，孩子的成长离不开两大维度：

智商：知识结构体系的交织和递进发展。

情商：情感艺术等感知能力的个性发展。

周老师将这两个维度形象地比喻为坐标系中的X轴与Y轴。当两者同步发展，围成的面积越大，孩子未来发展的机遇就越多。

如果说有什么能帮助孩子同时在这两个维度上发展，那阅读绝对是其中之一。

在儿子幼年时期，周老师就非常注重培养孩子的阅读习惯，她说“即使我的儿子成为了理科生，即使他后来忙于学业，但阅读在潜移默化中对他的影响是真实存在的。当他进入大学，有了相对空余的时间，他自然而然地会去拿起一本书，津津有味地读起来。”这是让她非常欣慰的事儿。

如何培养孩子的阅读习惯？

周老师从自己的育儿经历出发，传授了许多实用的小技巧。

营造浓厚的家庭阅读氛围

在儿子幼年时，周晴就在他的小房间里营造了浓厚的阅读氛围，包括：

大量的藏书；在整整两面墙壁上挂满挂图，从认识水果、数字到动物、汽车，甚至还有简单的汉字和乘法口诀……目力所及，都是可以阅读的东西。

还有一台小小的录音机，磁带里播放着的是各类故事、儿歌、唐诗。

这些都在不经意间给了孩子一个信号、一种启蒙，让孩子能随时听到、随手拿到那些美妙的故事，看到色彩斑斓的知识世界，也在潜移默化里让孩子认识了大量的字。

每天固定时间，陪伴孩子阅读

对幼儿来讲，家长的陪伴尤为重要。

从儿子3岁起，每天晚上，是周晴和儿子雷打不动的亲子时光。她会放下手中忙碌的工作和家务，和儿子一起阅读。

在日复一日的亲子时光中，母子俩的关系越来越紧密、融洽，直至儿子长大，她和儿子之间依然无话不谈。

让阅读成为愉悦的事

“比起阅读，我家孩子更喜欢玩游戏、看电视”，不少爸妈会向我们这样说道。

周晴老师认为，让孩子爱上阅读，首先要从孩子的兴趣出发，挑选他感兴趣的书籍。

例如有的孩子喜欢童话、有的喜欢科普、有的喜欢历史，那么爸爸妈妈可以从孩子的兴趣点入手，先将孩子感兴趣的书籍带到他的面前，让他愿意去读这一本书，让他感受到阅读是一件令人愉快的事情，那么渐渐地，孩子的阅读习惯就能培养起来了。

但也有家长说“我家孩子就偏爱某一类的书，对其他类别的图书不感兴趣，怎么办？”在周老师看来，这个问题无需过分担心，一方面是因为任何一个读本，无论是科幻还是历史亦或是童话，书中的营养是足够多的。“即使是科幻题材的读本，书中也会包含一些温暖的东西，例如爱、友情、亲情等”。另一方面，当阅读与兴趣相结合之后，孩子从中还能收获更多，比如专研精神。当儿子渐渐长大，周晴老师发现孩子迷上了“二战”，先是阅读了爸爸收藏的《第二次世界大战战史》，既然又从各种渠道找来各种关于“二战”的书籍，专研了起来。从泛读到精读，孩子的专研精神也在一步步向前发展。

“啃”一些有难度的书

周晴说：“除了让孩子读那些欢乐的、哈哈一笑的故事之外，我也建议家长要让孩子去读一些有难度的书，就是我们所说的‘啃’一些书，这其实对孩子多方面能力的提升（如理解力、创造力、想象力等）是很有帮助的。”

“不要担心孩子读不懂，没关系的，他能读进去多少就是多少，这些东西会存在他的心里面。”

例如，《上下五千年》这本书，大多数孩子是到了初中才去读的，但如果小学生能囫囵吞枣地将这本书读完，其实对他以后读历史很有帮助，因为他会对中国的历史有一个框架式的理解。

阅读+旅行，不一样的感受

在培养孩子的阅读习惯时，周老师还建议家长可以将读万卷书与行万里路相结合。她说“万卷书和万里路之间，阅读过的孩子，他再去到那个地方，他的感受会完全不一样。”

例如，阅读完《哈利•波特》，去牛津，去基督堂学院，看看“魔法学院”的入口；读完《查理和巧克力工厂》，去逛逛达尔的儿童游乐馆；亦或是读完《时代广场的蟋蟀》，假期里就带着孩子去美国的时代广场兜一兜……

周晴强调：“大多数家长都认为，阅读能帮助孩子提升写作能力，但我觉得阅读的好处远大于此。

阅读可以拓宽孩子的眼界，给孩子提供一个看待事情的态度、处世的智慧和对世界的看法。

孩子可以从优秀的书籍中得到成长的力量。”

所以，让我们一起行动起来，一起帮孩子养成阅读的习惯，一起好好阅读吧！