浦东新区语文教研员夏智中考前接受了周到君的采访，为中考生提供作文秘籍。
夏智分析道:“文章确实需要有‘型’，才能争取评卷者给你文章定一个比较高的等级，如果你的文章不具备基本的‘型’，很难适合评卷者最基本的审美需要，你的文章就不可能获得好的等第。“
当然，这个“型”不单纯是文章的直观的形式，从选材到立意再到结构安排，再到语言使用，都要树立“型”意识，让“型”去规范文章的写作。一起来听听夏智的这堂考前作文讲座吧。
从中学生的作文写作素材选材来看，中学生的选材必然在自然领域、生活领域、内心世界这三大选材领域去选材。但选材关联着我们的构思，无论我们在哪个领域选材，都应该考虑我们写这篇文章想表达什么，我们在写作素材面前思考的什么。在这个前提下，我们可能要为选材定型：以表达内心世界为核心（最好的作文写作必然是作者自己真性灵的表达），从自然领域选择景或者物（选择物象）落笔，延展到生活领域。这样的选材的“型”，能使创作的视野更开阔，写作的思维活跃，文章的可读性也必然增强。
在沪教版教材中，林清玄的《百合花开》、苏雪林的《溪水》、季羡林的《荷塘清韵》等，都具备这个特征，这些文章都具备耐人寻味，引人深思的特点。考前我们可以将这样的文章看看，借鉴作家的创作思维，去思考我们的作文写作。当然，如果你手里的散文比较多，你还可以看看屠格涅夫的《麻雀》、林清玄的《麻雀的心》、老舍的《小麻雀》、贾平凹的《落叶》等都值得读一读，以加深你对这类文章的认识。
一般写作者，往往是单纯从立意去思考立意，规定了文章立意的种种思考，希望能给学生的作文写作的更多的立意上的思考。其实立意多了，学生在拿到具体作文题后，还是在立意上无从着手，这样的立意指导，还是未能给学生的具体写作的立意指导，学生在作文写作过程中，还是不知道写怎样的主题作文是好作文。
作文的立意通过什么来体现？当然是我们在作文写作过程中塑造了人物形象。人物形象鲜明，有个性，有一定的典型意义，文章的立意自然而然也就明确深刻了。如果按照这个思路去构思作文，作文中的立意的“型”的问题也就解决了。
比如，我们都方志敏的《清贫》，我们感受到了一个置生死于度外，大义凛然，坚强不屈的革命党人形象，正是形象的典型，使我们会对这篇文章留下非常深刻的印象。而且我们在感受到方志敏烈士的大义凛然的同时，也感受到了国民党士兵的滑稽好笑：
他们之中有一个，左手拿着一个木柄榴弹，右手拉出榴弹中的引线，双脚拉开一步，作出要抛掷的姿势，用凶恶的眼光盯住我，威吓地吼道：
“赶快将钱拿出来，不然就是一炸弹，把你炸死去!”
“哼!你不要作出那难看的样子来吧! 我确实一个铜板都没有存；想从我这里发洋财，是想错了。”我微笑淡淡地说。
“你骗谁!象你当大官的人会没有钱!”拿榴弹的兵士坚不相信。
“决不会没有钱的，一定是藏在那里，我是老出门的，骗不得我。”
另一个兵士一面说，一面弓着背重来一次将我的衣角裤裆过细地捏，总企望着有新的发现。
革命者方志敏烈士的形象就在这个对话和细节中呈现出来。人物形象典型了，这篇文章的立意也就跟着产生了。
我们在朱自清的《背影》中读出了一个背负着无比沉重的情感压力、工作交卸的压力和家庭压力的这三重压力面前，还把一个20岁的儿子当作孩童一样去呵护，写出了父亲那份发自内心的又特殊的父爱。
除了上述这两篇文章外，沪教版教材中的《窃读记》中对书店老板和店员两个典型的刻画，包括这篇散文中的“我”形象都具有典型意义；《在那颗星子下》中英文老师形象的刻画和“我”的形象刻画；《故乡》中少年闰土和中年闰土形象的刻画等，成就了鲁迅小说艺术形象。这些文章在考前都可以读读，体会一下。
因此，立意的“型”，我们可以完成“对象——形象——典型形象”这个规范的写作思路的思考，先确立写作对象，在写作过程中，能围绕着对象的特征去刻画，最后完成的是典型形象的刻画，让自己笔下的人物有点意义，能给别人带来思考，并具备一定的审美价值，这样，刻画的形象有价值。
结构散乱，内容安排不讲逻辑，写作伊始缺少铺垫，行文过程中，缺少照应，是当下中学生作文写作最容易暴露出来的问题。究其根源，是我们对作文写作的结构安排缺少正确的认识，或者即使有一定的认识，也缺少必要的设计，就导致在写作过程中，结构散乱。
我们都知道文无定法，文有大法。组材是要讲究大法的，如冰心的散文《荷叶母亲》、《笑》遵循着先写景（勾勒人物活动产生的情景），再写人物活动（故事），最后抒情议论（揭示文章写作的意图和文章呈现出来的主题和情感等）。这一点和我国古代的诗歌结构特征很相似：写景——叙事写人——议论抒情。如王维的《山居秋暝》就是这种结构的典型，杜甫的《望岳》《登高》等，大体上具备这样的结构的特征。有些文章结尾部分或不用抒情议论的，而是回到写景状物上。如韩少功的《月亮是别在乡村的一枚徽章》，其结尾处这样写道：“山谷里有一声长叫，大概是一只鸟被月光惊飞了。”这样的结尾往往更加使文章含蓄有韵味。
个人感觉，这样的结构非常适合临场作文写作，一是从写景或状物入手落笔，本身就不落窠臼，写作有创新；二是思路清晰，写作很有节奏感；三是更容易深化主题，提升文章的主题格调。
除了上文中我们说的三个方面的“定型”外，最后我想给面临中考的考生们这样几个建议：
1、选材要有突破，不要重复别人的写作。重复别人的写作内容，只对别人的文章改头换面，这样的文章在阅卷时基本上就等于被判了死刑。不要抱着侥幸心理去写这样的文章，阅卷老师看过的作文比你多的多，重复别人的写作内容的文章，很难逃过阅卷老师的法眼。
2、创新在细节。生活中的细节是创新的关键所在，不在于你叙述怎样的故事，而在于你发现了怎样的细节，在于你对细节有着特殊的体验和思考。细节取胜后，还要让细节能传递你对生活，对自然，对生活，对人生，对生命的思考。
3、善于借景借物去表达自己想表达的内容。囿于“事件”的构思，应更容易框住我们的写作思维，使写作僵化死板，也必然是写作过于直白而使文章失去韵味。
4、写出点真性灵的内容。在作文命题面前，你心里想的是什么，你就要去表达什么，并且用适合的语言把你想表达的内容表达出来，只要不是消极的，人生观、价值观有问题，你的文章都可以得到比较高的分数。
