在去年7月世界技能博物馆首批展品交接仪式上，有一件现代感十足的刺绣作品——《星空》。这件曾获江苏省艺博奖金奖的苏绣作品，是薛氏刺绣第四代传人——张雪的作品。让许多人想不到的是，这个张雪不是“绣娘”，而是一位“绣郎”。

在自己的微博上，这位1988年出生的年轻人自称“姑苏绣郎”，拥有22万多粉丝，是绣技网红。

刺绣曾被称为“女红”，直到现在，这个行业依然带有明显的性别标签。即使在张雪的家乡、苏绣发源地之一——苏州镇湖，张雪也是当地唯一一个“绣郎”。

“绣郎”张雪

这个“唯一”当得并不容易。

“这几年中国传统技艺越来越受重视，苏绣大师们的经济状况也大有改善。但我上初中时，5000元赞助费还是问亲戚借的。那时，我姥姥、妈妈经常绣到深夜，很辛苦但赚不到什么钱。”

直到张雪2011年大学毕业，镇湖人的普遍观念还是“刺绣没前途”，再加上当地都是“绣娘”，当这位大学生决定回到家乡当一名“绣郎”时，遭遇的不理解可想而知。

刺绣中的张雪

“当时最大的阻力还是观念上的。因为读了这么多年书，最后竟然回来干女人干的刺绣，许多人都不理解……”张雪说，有些人说话还特别刺耳，“虽然不至于让我打退堂鼓，但听了心里是真不好受。”

那为什么下定决心要当一名“绣郎”呢？

张雪说，归根结底还是因为自己近乎本能地喜欢苏绣。

苏绣是苏州地区刺绣产品的总称，至今已有2000多年的历史，与湘绣、粤绣、蜀绣并称中国四大名绣。

薛金娣刺绣作品《月曼清游图——杨柳荡千》

“精细”是苏绣的特点。“花随玉指添春色，鸟逐金针长羽毛”，唐代诗人罗隐曾对绣娘的技艺如此描述。2006年，苏绣被列入中国首批国家级非物质文化遗产名录。

张雪的家乡就在苏绣最负盛名的苏州镇湖，本人则生于刺绣世家。母亲是苏绣非物质文化遗产代表性传承人薛金娣，作为薛氏刺绣第三代传人，薛金娣的作品曾被送到法国卢浮宫、美国波士顿美术馆等展出。

苏绣非物质文化遗产代表性传承人薛金娣

可以说，张雪是在苏绣技艺的耳目濡染中长大的，成长中充满了苏绣的印记。

以前，大人在家刺绣赶工赚钱，孩子总会帮着分线、穿针。即使长辈不刻意传授培养，孩子渐渐地也会掌握一些苏绣的基本功。

“我也一样，就坐在绷架对面，一边给大人分线、穿针，一边听大人给我讲故事。”张雪称，现在想起来，还是很温馨的童年回忆。

9岁那年，对刺绣深感兴趣的张雪还偷偷绣过母亲没绣完的绣品，虽然一眼就能看出差别，但丝路和走线竟有模有样。当时，母亲还小小惋惜了一下：

“要是女孩子，还真合适培养做刺绣了。”

张雪、薛金娣母子合影

刺绣技艺“传女不传男”是镇湖人的老传统，所以，薛金娣怀孕后曾盼着能生个女儿，连名字都想好了，叫“张雪”，是夫妻两姓氏的谐音组合。没想到，生下个男娃娃，名字没有改，但让孩子继承自己衣钵的心是没了。

这个男孩功课不错，即使没有继承家族的苏绣技艺，看来也不用发愁前途。高中毕业后，张雪顺利考入南京财经大学。

张雪说，考大学时对未来没有明确的想法，随大流地读了热门的国际贸易专业，大学毕业时在南京找到了一份期货金融的工作，还收到了英国利兹大学管理学硕士的录取通知书，“但我内心是犹豫的，因为对这个专业其实并不喜欢。”

张雪喜欢的是文学与艺术——

随着大学毕业，到了需要确立自己职业方向的十字路口，一个念头在张雪心中越来越清晰：既然自己喜欢文学艺术，也喜欢静一些的东西，从事刺绣行业是否也未尝不可呢？

一趟回乡之旅，帮助张雪下了当绣郎的决心。

镇湖曾有八千绣娘之说，但张雪发现，在专业从事苏绣的人当中，大部分都是母亲这样年纪的长辈了，35岁以下的不到50人。

刺绣中的薛金娣

不仅如此，在家乡看到的苏绣作品也毫无年轻气息，还是以前的老一套，“我觉得这些对于苏绣的传承发扬都是问题，觉得自己可以做点什么。”

虽然周围多是质疑的声音，好在同样痴迷苏绣的母亲支持。于是，张雪就在母亲的工作室待下来，从基本功练起，“苏绣练个2-3年，大概也就是高中水平吧，像我母亲，6岁开始学刺绣，16岁进绣场做工，这样的功夫我肯定比不上。”

但2014年、2015年、2016年，自称“绣工远不及母亲”的张雪，其作品却连续三年获江苏省艺博奖金奖，在行业内闯出了自己的天地。

张雪刺绣作品《四季》

2014年获奖作品为《四季》，作品大部分留白，意蕴悠长。

2015年获奖作品为《佛》，几案上，从香炉中生出的烟惟妙惟肖，巧妙地成了“佛”字。

张雪刺绣作品《佛》

这些作品与通常看到的浓墨重彩、占满画面的苏绣作品大为不同，让人印象深刻。张雪的作品也获得了“极简苏绣”的名声。

张雪称，因为自己很喜欢古诗词，喜欢留白的东西，因此自己的刺绣作品也很自然地走极简风格。

不过，让张雪最看重的还是2016年获得江苏省艺博奖金奖的《星空》，“这部作品对于我来说最有纪念意义，可以说是我作品的一个分水岭。”

张雪刺绣作品《星空》

此前，如何让苏绣这门古老的手工艺具有“当代性”，是张雪一直思考的问题。

在思考了大半年后，有一次看一个宇宙星系的节目时，张雪竟然看到了苏绣的各式针法。

就这样，一个个星球对应不同针法，在张雪眼前一一呈现。

传统的苏绣，光针法就有九大类四十多种，但现在常用的刺绣针法仅5-6种。而在《星空》作品中，张雪用到了20多种针法，每个星球都用到了两种以上针法，可以说是一部苏绣针法的“教科书”了。

不仅如此，星空的画面现代感十足，颠覆了大家对于传统苏绣的想象。

也是从这一年开始，张雪拉了3个小伙伴一起成立了弥惟刺绣研习所，弥惟是英文“ME WE”的音译，寓意“我、我们，大家一起学苏绣”。

张雪还大胆地把苏绣带到了手表表盘、耳机乃至珠宝首饰中。在他看来，这些都是让苏绣更好融入现代生活，让苏绣焕发新的生命力的方式。

苏绣耳环 | 图源：弥惟刺绣

当然，苏绣要发扬光大，最重要的还是要“后继有人”。

于是，张雪办兴趣培训班、开讲座、上网络直播课，还到苏州博物馆当志愿者讲解苏绣……希望让更多人了解苏绣、喜欢苏绣。

这也是张雪听闻世界技能博物馆展品征集的消息后，决定把自己的代表作《星空》捐赠给博物馆的原因，希望借这个世界舞台，让更多人了解苏绣。

捐赠人寄语

期望自己提供的展品给青少年......

首先希望让青少年去了解苏绣，科普苏绣的众多针法；另外可以让他们看到传统文化的当代化表达，看到苏绣当代的生命力。我觉得很重要的一点是，可以让青少年开拓视野，增长认知，培养美育很重要的成长课题。

——张雪

对世界技能博物馆的寄语是......

希望世界技能博物馆越来越好，让更多人对技能尊重，让技能更好地传播、传承和弘扬。

——张雪

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