第九届“新闻晨报杯”上海市中小学生实践征文活动颁奖礼暨新书首发式近日在上海市向明中学举行。
本届活动由上海市青少年学生校外活动联席会议办公室、华东师大语文教育研究中心担任指导单位，新闻晨报和《中文自修》联合主办，睿猴教育支持，“上海升学”公众号全程报道。经市级专家组严格评审，五位高手中的高手被授予“新闻晨报杯”的最高荣誉称号——“中学生写作之星”！↓↓“中学生写作之星”荣誉称号获奖名单
上海民办华曜宝山实验学校 沈冉
上海市崇明区东门中学 孙若晗
上海市市西初级中学 吴羽悦
上海市育鹰学校 谢丰蔚
上海市进才中学北校 徐嘉铭
五位“写作之星”全部从一等奖选手中优中选优。你一定很想知道，怎样的作文才能让评委弹眼落睛？他们又是如何练就一身写作好功夫？
今天，写作之星的获奖作文将集体亮相，他们还将现身说法分享自己的修炼之路与写作秘笈！文末还有专家揭秘“写作之星如何炼成”哦，赶紧来关注吧！↓↓↓写作之星 沈冉（上海民办华曜宝山实验学校 八年级）
倚靠在窗边，梅四肢无力，发涩的眼角滚落出一滴滴眼泪，画稿和画笔散落一地，门外传来母亲尖锐的声音，“整日画、画、画，那东西能当饭吃吗？”“阿妈就是吃了没有文化的亏，难道你还要步阿妈的后尘吗？……”雨点们前仆后继地拍打在玻璃上，让人甚是愤懑却又无可奈何。一滴较大的雨滴摔在了窗上，顿时四分五裂，分成了三两个小水珠，不知所措地滞留在原地。莫名地，梅感到很是解气。门外安静下来，梅早已料到忙碌的母亲才不会为自己的情绪有所停留。既不是长女，又不是幼子，她只是妈妈口中的“犟老二”啊！默默地收拾好满地的狼籍，梅撑起雨伞，漫无目的地步入雨帘，她想离开这个家。路面上是一个个凹陷的小水坑，雨滴落在里面，激起一个个小水泡。她东一脚，西一脚，险些跌落在这些水坑里，泪水再一次充盈了她那脆弱的眼眶，这条路为何如此泥泞与崎岖？耳畔传来了“叮叮咚咚，哐哐当当”的声音，抬头一看，原来是三爷爷家。三爷爷是个木匠，他独自一人住在村尾，家里总敞着大门，光线亮堂。三爷爷话不多，看到梅笑了笑，示意桌上有茶水，手下的动作却一刻也没停。木屑落了他满身，却浑然不觉。梅趁机擦了擦双眼，走到桌前，替自己倒了一杯水。空气中漂浮着木头独有的清香，捧起茶杯，茶香入鼻。梅最喜欢看三爷爷做木工，两个人谁也不说话，一呆就是半天。一棵树先用锯子锯成木条，再用斧头刨去外皮，用工具固定在木工长凳上，一把刨子在上面滚来滚去，一卷卷刨花轻盈而出，白花花的，掉落在地面上，一层层，铺展开，松松软软。木块从粗糙到光滑，梅看过很多次，整个过程就像个艺术表演，她从没想过打破这份美好。但，今天她是有心事的，“三爷爷，您是不是很喜欢您的工作？”“只是个营生，没什么喜欢不喜欢。”三爷爷没有抬头，将木头翻了个边，继续刨花。三爷爷手上顿了顿，跨坐在长凳上，尽量直起早已佝偻的背，眼光飘向了门外。雨不知何时已停。“不当木匠能干啥？俺又没读过书。小时候俺家穷，俺爹看我喜欢捣鼓木头，就让俺做木匠学徒，跟着师傅踩百家门吃百家饭，至少不会饿肚子……”回忆的闸门一旦打开，便不可收拾。“俺家兄弟姐妹五个，父母养活咱已经很吃力，哪有精力让俺读书。那时候，俺虽小，却也知道要为家里减轻负担，每天都要去外面捡猪屎，上交猪屎就可以记工分，记了工分就可以多分粮食。俺家就俺哥一个人读书，俺也想啊！就趁捡猪屎的空档去偷听，后来被俺娘发现了，还挨了一顿打。” 说到这，三爷爷笑了，目光延展至天边。天边，云散开，露出柔和的阳光，照在他的身上，泛着淡淡地光晕，对于过去，他早已释怀。“爱好终究是爱好，当爱好变成了工作，就不那么有趣了，还是读书好啊！现在都没什么人来找俺做木工了。”三爷爷收回视线，弯起腰，又开始刨木头。读书究竟怎么个好法，三爷爷没再说，梅也没再问。谁都知道，商店里的家具款式更加新颖，没有文化支撑的三爷爷终将被时代所淘汰。“阿梅，回家吃饭啦！”远处传来阿妈的呼声，阿妈的嗓门很大，穿透了整个村子，声音那头是回家的路。梅抬起脚，重新踩入泥水中，水花带着泥浆四处飞溅。阿妈站在路口，遥望着她。头发随风飘动，遮了阿妈的眼，她用手挽了挽发髻，朝着梅大喊着：“慢点，慢点，小心路滑！”梅低下了头，泪水不争气地又滚落下来。她用力地抹了把脸上的泪水，重新抬起了头，坚定地向自己的阿妈走去。此刻阳光很好，空气中弥漫了雨后特有的芳香，灰尘扑扑的屋顶和树木被清洗的一干二净，闪烁着生命的光泽。梅觉得：这场雨，不仅净化了自己的心灵，也清晰了自己足下的路。作家马尔克斯说：生命中真正重要的不是你遭遇了什么，而是你记住了哪些事，又是如何铭记的。于我而言，写作是记录自己心路历程的一种方式。大量阅读，细心观察，真诚感受，勇敢表达是我写作的心得，但我更想说，我最大的心得是热爱！这次获奖使我备受鼓舞，在今后的日子里，我会更加用心地去感受，去记录！
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有些人因为性格不合而无法相处，有些人因为误解而结下恩怨，而有些人却因彼此太“优秀”互相容不下对方，我和老张就是如此。
我和老张从幼儿园到初中一直是同班同学，她身姿优美、热爱舞蹈，芭蕾舞、拉丁舞等等各种舞蹈驾轻就熟，是同学们心中的“舞神”，是每次学校艺术节上最亮眼的“明星”，鉴于出色的表现，大家都尊称她为“张小姐”。我是一名美术生，水粉、素描、漫画都是我的特长，只要涉及绘画比赛，我的作品总会惊艳地出现在大家面前，并多次获奖被展示在区美术馆和图书馆，令大家羡慕不已。我和老张在各自特长的领域展露锋芒、绽放光彩，虽然在周围人眼里都是佼佼者，但因彼此内心无法言明的狭隘和隔膜，使得俩人犹如两条平行线，无法交叉，谁也看不起谁。每次班级、学校举办活动，我们都是各自发挥、各自炫耀：“瞧，我又是一等奖！”“有什么了不起，一等奖我都看不上！”就是这样互不相让的我们，却在一次艺术节发生了改变。
临近新学期开学，学校计划举办一次开学典礼艺术节，要求每个班级提供一个集体节目，班主任王老师找到我俩，让我们合作表演、为班级争光。接到任务后，我和老张面面相觑，眼里满是惊讶和不满，“不可能！”我俩不约而同地起身反驳，但换来的却是老师坚定的拒绝和批评。虽然早早准备好了个人表演，但面对合作，两人却迟迟不愿交流。“我俩专业不同，她还那股子清高的样子，怎么融合呀？”我的内心万分焦灼，却也不肯主动靠近一步。僵持了四五天，眼看比赛来临，我和老张打扫卫生碰到一起，借机硬着头皮商量起来。我们各自设计了很多方案，要么我的建议被她否认，要么她的点子被我否定，谁也不甘示弱，“算了，没法合作，找老师换人！”“我也是这么想的！”我们气哼哼地来到老师办公室，“你俩必须学会欣赏彼此、互相学习，这是对你们的考验！”老师的一番话深深扎到了我们的死穴。在此后的合作过程中，虽然仍存在一些异议，但是彼此心中的那堵“墙”仿佛在慢慢融化，我逐渐感受到了舞蹈独有的美，老张也慢慢体会到了笔尖流出的乐趣。我们一起研究，一起讨论，各自发表意见又互相取长补短，终于定下了最终的表演方案：我用画作制成动画背景，老张应着背景起舞弄姿，“完美！绝妙！”我俩一拍即合。功夫不负有心人，经过一周接连不断的排练和磨合，开学典礼上我俩的独特表演和精彩表现赢得了场下阵阵的掌声，获得一等奖的好成绩。走上领奖台的那一刻，我俩相视一笑，眼神中充满了喜悦和对彼此的赞美。
这一次，我们放下内心的偏见与狭隘，成为搭档；这一次，我们共同努力，赢得了赞赏；这一次，我们为了同一个目标，交叉同行，擦出更绚烂的火花！
写好一篇文章，我认为最重要的有三点：一是要紧扣主题，中心明确。二是要事例典型，以小见大。这就需要日常生活中多多观察、多多积累。三是要语言优美、生动丰富。
通过写作，我能享受到用文字诉说内心的乐趣，每一件事，每一片记忆，都会化为可知可见的文字保留下来，见证我人生坚实的脚印。今后，我会再接再厉，触摸生活、用心感受，用自己的风格写出属于自己的文字。///////////////////////////////////////////
写作之星 吴羽悦
（上海市市西初级中学 六年级）
一路上，淅淅沥沥的小雨下个不停，虽然身处大西北，却让人觉得像是在江南，雨滴滴答答地打在车窗上，让人感觉像很多天都没有看到过阳光了。我们撑着伞，跟着导游，走在莫高窟旁崎岖的小路上，一步一步，爬了上去。来到第一个窟，窟里漆黑漆黑的，正前方有一个巨大的佛像。导游打开了手电筒，一束亮光骤然照在了那一尊大佛上——它的做工很细致，把大佛的神态表现得淋漓尽致，那佛双手合十，坐在莲花座上，双眼紧闭，嘴角微微上翘，眉心中有一红点，将佛的慈祥体现了出来，甚至连那大佛的衣物都是流线型的，让人以为那是真的呢。我们走出这个窟时，外面还在下着小雨，一滴一滴地落在我们的伞上。下一个窟逐渐向我们靠拢，令我最为喜爱的便是那仙气飘飘的飞天。那些飞天被画在窟的顶上，像是真的在我们头顶上飞舞一般。她们无拘无束，任意飞翔，有着活泼的生命力；她们的臂旁缠着飘带，那飘带好像也随风舞动着，更增添了整幅壁画的动感；她们的边上有着很多云纹陪衬，使整个画面变得更加轻盈和谐。下一个窟好像更加黑了，不过，这并不影响它对我的吸引。尤其是中间特别突出的乐师——其他人虽也画工细致，但都衣着朴素，都穿着蓝白的常服，只有那个女孩却衣着亮丽，身旁有许多云纹，双手在背后拿着琵琶弹奏，我似乎已经听到了那优美的旋律。我忽然想到，虽然这只是一幅幅壁画、一个个佛像，但确确实实是先人留下的印记。我们站在这个窟里，他们也曾站在这里，我们在看画，而他们，在作画，可能以前真有这么一个女孩，双手背在背后，拿着琵琶，弹着优美的旋律。我们来到要参观的最后一个窟——第257窟，九色鹿本生。“九色鹿本生”讲述的是一个人发现了九色鹿，并发誓不告密，却因为国王的奖赏告了密，最终国王得知真相后，不但没有抓捕九色鹿，反而还将九色鹿栖息地封为禁地的故事。这是我最喜欢的一个窟。整个连环画的画轴排版非常独特，把故事高潮的结尾画在了最中间，那样地鲜活突出、引人注目。其实佛经中，最后九色鹿是跪着跟国王诉苦的，但这幅画上九色鹿却高昂着头颅、挺起雪白的胸脯——在深红褐色、有着那种沉淀千年的古朴气味的岩壁上，以自信高傲的姿态讲述着属于古人们的价值观，空气中静静的，但我却仿佛听到了他们的声音：“九色鹿就应该是高贵的，理直气壮的。”从窟内走出，一瞬间光亮倏地映入眼帘——我惊奇地发现，雨竟然停了，太阳悄悄地散去了阴霾，照射在莫高窟上。莫高窟静静地立着，影子倒映在了地上。几千年来它就站在这里，而几千年后它也会继续如此，讲述着一段段沉寂已久的故事，沉稳古朴又金碧辉煌。站在这一排排窟前，我的思绪万千。一瞬间我忽然悟到，莫高窟又何尝不是在风雨之后才见阳光的呢？执笔作画后，它们经历了多少个无人问津风吹雨打的岁月，在历史的雨水中、风霜里被冲刷着、考验着——但这又何妨？风雨后总能见阳光，我们找到了它，发现了它，打开了它历史的封印——肃穆的佛像、烟雾袅袅的流云、又亦或是自由飘逸的飞天、刚毅纯净的九色鹿——我们的到来，让它再一次受到了阳光的洗礼，让它重新变得耀眼起来，中华文化的荟萃总会在某一刻被发掘后再在历史的长河里散发出永不磨灭的光辉。雨后，阳光很好。也幸好，我们总会有阳光。是风景、是历史、是文化——我们在雨里前行的途中竹杖芒鞋轻胜马，在阳光的照耀下既看风雨也享晴。我们走很远很远的路，亦无所畏惧。 说到写作，对我影响最深的就是古人所言“读万卷书，行万里路”。我读文学大家的名著，感受其人物刻画的生动和叙事的精细；我喜欢看童话和科幻小说，让我的想象插上翅膀；而散文中的优美词句，则让我的文笔得到升华。同样，“行万里路”也让我获益匪浅。名胜古迹在历史的长河中散发着耀眼的光辉，旅途中的耳闻所见让我发现了散布在身边的美好，也带来了思考和感悟。把这些记录下来，便成为了一篇篇优美的文章。
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宇宙是如何开始的？生命是如何诞生的？这些从零开始的问题一直都是科学上终极难题，可见零很不简单。零代表了没有和不存在，存在和不存在（即有和无）看似两者有着天壤之别，很容易分辨，但仔细深究下去却会发现它们的界线是非常模糊的。人们在这个宇宙中生活，认识并定义了各种事物，其中就包括数字。然而这些定义一定就是精确无误的吗？毕竟这些定义只是为了更好地认识和了解这个世界，随着科学的发展，改变之前的不当定义也是家常便饭的事。就像在广袤的银河系中地球上的东南西北方位就没有了意义一样。我常常想零是不是真的存在？一张桌子破了一个洞或者少了一条腿它还是不是一张桌子？一个受精卵发育到胚胎再到出生成为个体，这个过程中细胞分裂到哪一步才是从无生命到了有生命？这里有和无有着清晰的界线吗？可见零是不存在的，和其它数字一样它只是一个概念，代表了认知中的一个程度，现实中不存在绝对的零。“从零开始”实际是表示了从极低的基础开始，而不是真的从什么也没有就可随随便便的开始。《流浪地球2》描述未来世界细节的“从零开始”是以现在的现代科学作为基础的，所以说“零”需要基础需要依靠，而这些基础和依靠本身就表示了“零”实际上并不是什么都没有。实际上从《流浪地球》小说面世开始或之前，《流浪地球》和《流浪地球2》电影就不再是零，因为那时就存在了一丝丝的可能。虽然这种可能性微乎其微，我们却无法否认这可能性的存在。至于《流浪地球2》剧组请了多少位各专业的科学顾问，那都是在为这个非零的种子浇水施肥使其茁壮成长，并最终培育出成功的作品展现在大家面前。这个世界到处洒满了各种机会，这些机会就是各种各样的“零”的种子，我们要用智慧的眼光去发现这些种子，再用心去培育这些种子使之茁壮成长，如此便能达到从零开始并大获成功的可能。事实上发现“零”的种子这第一步往往显得更容易些，而如何将这种子一步步培育成功却需要更大的努力和付出。人类在攀登科学高峰的过程中，从山脚到山巅有多少失败者的墓碑？他们是失败者吗？不，不是！他们是伟大的培育者！他们以自己作为养料培育了现代科学的参天大树！没有人可以离开社会做到真正的从零开始，我们都已经站在巨人的肩膀上。大大小小的种子都是现成的，而且前人已经培育了一半，我们所做的就是接过他们的接力棒继续前行！对于人类来说，这不是结束，也永不会结束！写好作文，好素材必不可少。我个人认为好的素材往往来源于真实生活。我平时经常对自己观察和经历到的事情进行思考，在写作文时总会寻找自己记忆中真实存在过的想法和经历。
一位作家说过，任何一个行业只要付出一万小时持续不断的努力就能从平凡到卓越。我相信睿智来源于不停的思考，坚持就会有突破。///////////////////////////////////////////
从零开始
老周买了一个二手机器人，是菜场的阿强推荐他买的，全新的他嫌太贵。“现在这东西进化的可厉害了，机器人做得跟真人一样，我看你一个人别闷出病来，买一个你想把他当作什么就是什么，从零开始培养它嘛。”阿强说的有道理，老周刚过完七十大寿，一个人过的，老伴在儿子十岁的时候就走了，他孤身一人把孩子拉扯大，生怕儿子一步错步步错，什么都要变成零了，作为一个老教师，他特地规划好了儿子的人生路，每一步都应该走在相应的棋格里。可哪有那么容易，儿子大学毕了业就要去做自己喜欢的工作，与老周大吵一架，不欢而散，已有十年没回过家。老周一个人把机器人搬到家里，叫来街道的小年轻帮他调试，把之前买家的数据全部抹掉，又是一个崭新的机器人，“好啦叔，数据全清掉了，这是说明书，您可以从零开始用他了。”老周带上老花镜，舔了舔手指，翻开有些粘连的说明书，一步步填身份，填信息，给他取名字，用了儿子的小名：果果。到了称呼这一步，他犯了难，叫叔叔呢还是老周？或是别的。都不行，太生硬，老周思寻良久，慎重填上二字：老爸。 “您好，老爸，我叫果果，是您的专属儿子。”老周听完，愣了片刻后笑得直不起腰来，属实略显生硬了，但好在终于有人陪他说话了，他相信他一定能从零培养出一个比那个亲生儿子更亲生的机器人来。他想教果果认字，“老爸我认识字，我自带字典和翻译器。”他想教果果数学，“老爸我会做数学，您给我什么我都会做的”……老周发现果果什么都会，还会叫他老爸，比他那窝囊儿子厉害得多，但什么都会，老周不免有些空虚感，“那你会有感情地朗诵诗歌吗？”“老爸，什么叫有感情，我不懂这是什么。”“比如你经过努力，考试终于得了第一名，你什么感受。”“老爸我不知道。”老周有些激动地挪了挪屁股，“你应该感到高兴啊，你知道高兴是什么意思吗？““老爸我知道高兴，通常用来表达人的情绪，令人感到快乐的，愉快的，意思是指内心的一种表达。”“对对……，你也可以这么认为，考试第一名就对应着高兴。”“老爸为什么不能是伤心呢？”“哪有人考试第一名不高兴呢？”老周说这话时摸了摸鼻子，想起了儿子小时候，次次都会考第一名，脸上总是写着“哀”，像是有一股怨气集中于身，久久无法释怀。他总觉得儿子比同龄人成熟，不说话是沉稳的表现，但每次看到儿子这张忧愁的小脸他就有一股火涌上来，忍不住向他倾泻而去，骂完以后又觉得后悔，总安慰自己，你把他带这么大啦，骂几句怎么了，怎么了……老周躺在沙发上，眼泪顺着皱纹躺了下来。之后的日子里，他教果果“伤心”应该对应哪些事情，“生气”对应哪些事情，“愧疚”应该对应哪些事情……他觉得果果越来越像果果了，说话也没有那么生硬了，他好像拥有了一个真的儿子，好像拥有了一个真的儿子。一天，他带着果果上街买菜，突然一辆摩托车径直冲向老周，来不及躲闪，被直撞在地上，他竭力地抬起胳膊，嘴里裂开了口子一样，血像溪流涌出，却不停叫唤着“果果，果果”……从惨白的一片中醒来，已是两天后。老周想揉揉眼睛却无法动弹，只能发出几声呻吟，竟看到了……儿子？是儿子！他顾不上曾经的反目成仇，顾不上十年未见积攒的怨恨，泪水如溪流般地涌出来。“我会做一个爸爸的，从零开始的好爸爸。”鬼门关里走一遭，他似乎什么都不想，只想着儿子，他还有一个儿子！他要活下来。儿子抚摸着父亲额头的皱纹，泪水滴落在皱纹之间。果果呢？平静了许久，老周问道。“也被撞了，系统重置了，回到出厂设置了。”写作可以直接从字面上分成写和作，所以我认为写好文章的前提是能够把自己的想法写下来，只要简练的语言就好，敢写才能会写。
第二步才是作，也就是将语言的生动，细腻，优美等程度提高，但不意味着华丽辞藻堆砌，贴切朴实就好，不然容易喧宾夺主。这样既能提高写作的能力，也能从写作中得到快乐。专家点评
点评专家：陆继椿（上海市语文特级教师、新华初级中学名誉校长）颁奖礼上，这五位同学在微笑的喜色中，还显得有些腼腆有些稚气。现在，读到他们荣获“写作之星”的得奖作文，令我更刮目相看了：他们跟我印象中的同龄人相比，成长得更快，更成熟，更智慧，自然，作文也就高出一头，与众不同了！“作文之星”确实闪耀着灿烂的星光。小作者都有不一般的生活积累，因而视野广阔，取材新颖，表现形式多样。
两篇《雨后，阳光很好》，八年级沈冉取材于农村家庭，叙述一个雨天，喜欢画画的“犟老二”梅，被妈妈一顿唠叨，情绪很坏，撑伞离家来到村尾的“三爷爷”家。慈祥的“三爷爷”从小喜欢摆弄木头，家穷没读书去学木工，成为木匠，而这“营生”现在又落后了，不禁一声叹息！雨停了，梅也有所悟而理解妈妈了。六年级的吴羽悦取材于城市旅游。参加旅游团来到大漠中的莫高窟，虽是下雨天，仍然兴致勃勃。在导游的引领解说下，参观了几个黑暗神秘的洞窟。看到了慈祥的佛像，飞天的神女，反弹琵琶的奇特，九色鹿本生的故事，想象着往事越千年的灿烂文化。走出洞窟，已是雨过天晴，恰如经过千年黑暗和风雨的莫高窟，是风景，是历史，是文化，在今天的阳光下，展示魅力，发出灿烂的光辉。
两篇《从零开始》更是把视野伸向无尽的时空，联系着现实与未来，发挥了丰富的想象力。八年级徐嘉铭写了一位独居老人，买个机器人陪说话的故事。有二手机器人，清空旧信息的“从零开始”，有老张跟机器人生活的“从零开始”，也有老张和机器人出车祸后，跟儿子生活的“从零开始”。能把视野伸到独居老人、机器人，讲成一个合情合理的具有深刻社会意义的故事，真是别出心裁啊！九年级谢丰蔚，眼光更加深邃，在无垠的宇宙里扫描，在人类的历史与现实中搜索……在科学的阐述中深入哲理，在哲理的寄意中表现科学，剖析“零”不是“无”，不是“没有”，而是事物发展变化的极低基础，是新的起点。宇宙、地球，细胞分裂发展成生命体，万事万物的变化，莫不从零开始。攀登科学高峰的每一步，站在巨人肩上的每个人，也都是“零的开始”，永无止境。一个九年级的学生发如此的宏论微言，难能可贵！
《这一天，我与你同行》，六年级孙若晗从学校生活中，提炼出一个令人意外的合作故事，使两股道上齐头并进争强好胜的人产生交集，迸发出火花，很不容易。这需要站在一定的高度，视野开阔，寻找到“我和你”较劲的自傲者，并且能够合情合理地使自傲者成为合作者，有一天同行，确实佩服小作者对生活的积累和提炼！
高屋建瓴地把握了题材，构思好了作文的构架和内容，语言表达的流畅又有特色，读者就会动心动情受到感染了。
沈冉和徐嘉铭，用了小说创作的笔法，人物对话生动，特别是心理描写细腻，徐铭嘉把机器人写活了不必说，沈冉把小雨点和刨花儿都写活了！
吴羽悦是写游莫高窟。这篇游记写得很真切，散文笔法，自由灵活，叙议结合，表现多样化。描写神女飞天真像在头顶上，能见衣带飘动，叙述九色鹿故事还对比连环画作了考证哩。当然引人入胜了。谢丰蔚的作文是议论说理的，因而以语言逻辑见长。从宇宙的终极问题到任何事物的极低基础来谈零，气势之宏大，事理之缜密，都紧紧抓住读者，而旁征博引“流浪地球”，攀登高峰对“失败者”的定位，都令人信服，当论述到零是机会是种子的时候，“从零开始”就成为令人信心满满的新的起点了。
当然五篇作文中也难免有千虑一失，比如“当爱好变成工作，就不那么有趣”的说法，不妥吧。儿子已是成家立业的人了，还因为小时候父亲管教严而不当，竟十几年对老父亲不闻不问，有些夸大过分了。两个自傲较劲的同学竟能合作同行，不是强行组合，就应该详写合乎情理的转变过程，否则，读者还是难以相信的。
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