徜徉书海，孩子们会看到一个怎样的世界？手持画笔，他们想要表达的美好故事又是什么？6月17日，“阅世界 绘生活”为主题的艺术展在长宁区工人文化宫拉开大幕。艺术展集中呈现了愚园路第一幼儿园全体小朋友在为期一个月“图书漂流”活动中的艺术创作，让你跟着孩子的解读，感受阅读中的美丽世界和生活里的奇思妙想。
看展：“小书虫”拥抱大社会
走进“阅世界 绘生活”主题艺术展，映入眼帘的是一抹生机盎然的绿：展厅以绿色为主基调，展出了不同年纪小朋友的艺术创制。其中，愚园路第一幼儿园的小班孩子们围绕绘本《三万个西瓜逃跑了》，用大小不同的泡沫球、粘土以及彩绘材料制作了上百个“西瓜小人”，这些“西瓜小人”分别堆积在展厅的不同角落，瞬间将观众带入了这场不可思议的冒险之旅。
中班的“小书虫”们则从自己的体验出发，把生活中的趣事与充满想象力的原创故事用画笔还原。朋友、家人、小动物……他们的画面简单，却有着生发出一个大故事的潜能。
而作为即将毕业的哥哥姐姐，大班的孩子们选择用豆本的形式描画对未来的畅想。“毕业的梦”“我与幼儿园”等话题衍生出了不同的图案，随便打开一本就是一个流畅的故事。
愚园路第一幼儿园园长金莹告诉记者，愚园路第一幼儿园秉承中国幼教之父、教育家陈鹤琴先生提出的“大自然、大社会都是活教材”的教育思想，力求带着孩子通过直接的体验感受生活。此次推出“图书漂流大活动”和主题艺术展，初衷正是给孩子们创设一个真实教育环境，让他们自在表达从阅读中感受到的世界。
为此，园方在活动前期根据不同年龄的特点，鼓励孩子自主提出问题与设想，共同完成创作。“孩子是天生的艺术家，只要给予合适的情景和宽松的心境，就能表达得很好”。金莹园长说，以“西瓜小人”的主题创设让她格外惊喜，小班孩子虽然没有太多的技巧，但都能积极传递出了自己的理解和感受，“有的西瓜张着大嘴巴，有的西瓜装上了蝴蝶结，还有的西瓜长出了牙齿……我们还鼓励孩子给西瓜贴上自己的专属标记。孩子们的喜好各不相同，我们要做的是给他们提供各种各样的材料，让他们尽可能地表达自己的想法”。
与此同时，园方还特别牵手长宁工人文化宫，让艺术主题展在6月17日至30日期间面向公众开放。金莹园长说，希望孩子们能在这个真实的展厅中感受到来自社会的反馈，“只有真实感受到了，孩子们才会知道他们的作品如此美好，值得被大家欣赏，这对持续培养阅读兴趣、激发艺术创作愿望都会有很大的帮助”。
收获：“乐·活”影响的不仅是孩子
作品展出了，孩子们怎么看？
从首日开展的情况看，孩子们迫不及待带着家人到场寻找自己的作品。愚园路第一幼儿园安化分园中一班的李文悦以四格漫画的形式创作了《蝴蝶宝宝迷路》的故事。5岁的她告诉记者，看到自己的画作和好朋友的作品放在一起展示，心里美滋滋的，“我们都画得很好！”
凯欣分园中一班的林妍馨，则围绕经典绘本《猜猜我有多爱你》，与父母一起创制了一组包含音视频故事、手绘绘本以及由橡皮泥、立体背景与手偶搭配呈现的综合作品。林爸爸透露，这是和孩子讨论后得出的创作方向，希望能用不同的载体分享、传递阅读中的感受。在林爸爸看来，参与本次“图书漂流”和主题艺术展活动过程中，孩子不仅有了深刻的体验，还学会了如何动手、如何解决困难，“包括现在的展出让作品与作品之间有了互动，整体的氛围对孩子也是有感染的，让他们对美和艺术都有了新的理解”。他认为，“主题展”从校园走到社会，也将愚一幼儿园“乐童年·活教育”理念中积极的生活态度传递给了更多的人，“周边的居民看到这么丰富的展览，也能进一步感受到这种愉快、活泼、充满向往的美好”。
展览或许是有限期的，但教育的探索永无止尽。在被问到家庭如何进一步激发孩子的阅读兴趣时，金莹园长给出了自己的建议——给予孩子们更具深度的陪伴。换句话说，家长可以尝试静下心来陪孩子读完一本书，仔细记录孩子们在阅读过程中的语言表达，并进一步和孩子讨论、回味这些灵光一现的感受。
以大班小朋友创制的豆本“警察故事”为例，孩子在绘画时，老师会协助他们写下对画面的描述，“今天记录的可能只是简单的一句‘我长大了要当警察’，然而未来孩子们回头再看这个故事，他们的认知还会不断往前延伸”。金莹园长认为，通过这种正向循环，孩子能真正实现由内而外的表达，“我们要做的就是通过阅读激发孩子自己的表达与兴趣，而不是复制我们教给他们的话”。据悉，本次艺术主题展后，愚园路第一幼儿园还计划联手长宁区少年宫，为即将进入小学的大班孩子策划一次别开生面的毕业典礼，让孩子们在共同实践的项目化探究学习中，再一次展现他们的性格、能力以及对世界与生活的理解和感受。