“好作文”是一个什么样的标准？怎样的作文才能在竞赛和高考中拿高分？日前，在第36届上海市中学生作文竞赛颁奖大会上，上海语文高考阅卷负责人周宏老师、上海市教师教育学院语文教研员曹刚等多位教育大咖，不约而同地说到这样一些“好作文”的共同点。
近日，由上海市教师教育学院（上海市教育委员会教学研究室）主办，华东师范大学语文教育研究中心承办的第36届上海市中学生作文竞赛颁奖大会在华东师范大学科学会堂举行。本次颁奖大会的主题为“阅读相伴 书写青春”。本届作文竞赛启动于2023年9月，吸引全市高中与中职年级学生的踊跃参加，经历了初赛、复赛、决赛，各年级共产生一等奖40名，二等奖75名，三等奖110名。无论是高考作文还是竞赛作文，如何写出主题鲜明、有深度、有思想的文章，获得阅卷老师的青睐，都是广大学子关注的问题，也是摆在教育工作者面前的重要课题。各年级一等奖选手代表与大家分享了自己的写作心得，而诸位教育大咖的现场点拨，也让同学们受益匪浅。上海市教师教育学院（上海市教育委员会教学研究室）语文教研员曹刚老师现场与同学们分享，人工智能时代，我们愈发要注重阅读能力和写作能力培养。写作能力，尤其是篇章写作能力，能够看出一个人的思维，能看得出一个人词汇量的丰富与否，背后反映的是一个人阅读的视野。
同时，一篇文章的语言形式背后，能够反映出一个人的灵气，一个人的才情，以及是否是一个有趣味的人。同学们要提升自己的能力，来应对技术不断发展的时代，同时意识到写作是和自己心灵的对话，是在不断提升自己生命质量的过程。
上海语文高考阅卷负责人、华东师范大学周宏老师带来微讲座《守真创新》。周宏老师从本届作文竞赛中的获奖作文《从明天起，做个慢嚼黄瓜的人》说起，希望广大学生能够放开胆子写作，在“守真”的基础上大胆“创新”。周宏老师点评获奖学生的作文比较“放松”，放松表现在同学们在谈自己的想法时“放松”，实质上是敢于表达自己思想的表现。另外，文体上呈现也“放松”，有灵气、有趣。
“套路文章得不了高分，守住说真话的底线，说有品位的真话。”周宏老师分享，命题有助于学生发挥联想，学生写作时可以放开写些，想着“和材料进行对话”，希望同学们在高考作文中也能写出有才华、有趣的好作文。上海市中学生作文竞赛不仅为有才华的学生提供了实践的舞台，更充分调动了广大学生的写作积极性，也为语文教育工作者提供了探讨和研究的平台。如今，越来越多的中学生在作文竞赛中感受到写作的乐趣，并展现出自身的写作能力、表达能力。
