中考刚刚结束，眼下正进入志愿填报阶段。经过中考，一部分学生将升入高中，而另一部分学生则将进入中职校。

在6月18日举行的第十七届上海民进教育论坛上，民进中央委员、上海市政府参事、上海中华职教社常务副主任、长三角教育发展研究院院长胡卫在谈及职业教育时表示，中考“普职分流”模式有必要加以改革，可通过大力发展综合高中，推进普职融通。

胡卫表示，除了部分承担拔尖创新人才培养的高中外，可以通过设立综合高中，来消除普高与职校之间的区分。综合高中不是职校的普高化。在综合高中，学术性课程和技能课程融为一体，把选择权充分交给学生，来支撑不同学生的个性发展。按照胡卫的构想，如果设立综合高中能够推行，“中考都可以取消”。

长期以来，社会上重普教轻职教、重学历轻技能的现象比较突出，家长及学生对职业教育的认识存在较大偏差，制约了职业教育的健康发展。当前，“普职分流”模式就面临一些挑战。由于“普职分流”被很多家长认为是“普职分层”，学生在中考时就被“分层”到中职，令一些家长充满“普职分流恐慌”，从而加剧了中考竞争，进而影响到义务教育阶段“双减”目标的落实。

胡卫认为，职业教育要想摆脱发展的困境，除了横向融通，即实现职业教育、普通教育和学术教育的融合发展外，还要实现纵向畅通，即畅通技能人才的上升通道。对于上海推出的中本贯通专业招生，胡卫表示充分肯定，因为这是为职校生打开上升通路的一种很好的探索。今年，上海又增设了8个点开展中—本贯通专业，包括交通车辆工程、数字媒体技术、人工智能、食品营养与健康、酒店管理等。胡卫认为，这些新增专业，大致可以分为两类，一类是与民生相关的，一类是与前沿技术相关，未来毕业后就业形势一定不会差。

在今天的论坛上，胡卫还再次呼吁，发展职教高考制度，“除了高职院校能够采用职教高考来录取学生，我认为普通高校，包括高水平大学，凡是应用型人才，工程技术人才，都可以采用职教高考招生录取。”