比如,语文学科可不是简单的读读背背,周到君在学习单上看到,学校设计了“智慧福”,深入开展节庆文化教育,旨在培养学生的阅读和积累能力。比如一年级的小任务是“读读你看到的春联”,三年级的小任务是“了解‘福’字的起源并做做探究小报”。
而在英语学科的学习单中,老师们则采取了跨学科作业的融合,设计了“HAAPY福”。比如,五年级的学习单是让学生做一个海报设计师,朗读老师推荐的有关中国传统节日习俗的短文,以"My favourite festival"为主题制作一张小报。在这些学习任务中,不仅培养了学生的学习能力,同时还了解了民俗风情,感受中国年文化的魅力,进一步增强文化自信。
那么,数学学科又会玩出怎样的花样呢?
周到君看到,学校摒弃了原先的机械性练习作业,设计了“机灵福”,创设了有趣好玩的生活数学题,让学生学以致用。比如,二年级的学习单就是让学生观察今年寒假天气情况,记录每日天气状况,制作一张天气统计图和统计表,学会在现实生活中去收集和整理数据。
四五年级的学习单则让学生做一份过年期间自己花费开支的统计图,包含自己压岁钱的收入等,计算开支,用现金(或电子付款)购物时,感受数学和生活的密切联系。德育与智育相融合,注重对学生文明节俭习惯的培养,指导他们合理使用压岁钱,倡导理性、文明、健康的消费观。
贾晓岚校长介绍,学校重视寒假生活学科内容设计的同时,也对学生加强劳动实践的指导。学校设计了“勤劳福”,在假期中希望同学们慧劳动,学技能。
根据不同学段的年龄特点,德育处布置了相关的家庭劳动作业,比如四年级的劳动任务清单是整理房间,晾晒衣服,贴窗花、对联等,五年级的劳动任务清单是除旧迎新大扫除,学做一道年夜菜,垃圾分类等。学校引导学生在整理、洗涤、烹饪、物品使用等家务劳动中养成良好的劳动习惯。
此外,以迎接北京冬奥会和冬残奥会为契机,学校还设计了“健康福”,在假期中也让学生们积极参与体育运动,强健体魄、增强意志。比如体育任务清单中,开展“迎冬奥动起来”家庭阳光体育活动,倡导各种形式的运动项目、可以组队进行球类运动,还可以与家人一起设计亲子运动项目。
“今年是双减后的第一个寒假,学校精心策划的这份寒假生活学习活动,旨在充分发挥课程文化、活动、实践管理等协同育人功效,帮助学生养成健康生活习惯,培养积极乐观心理品质,促进他们的身心和谐发展,希望学生们都有一个快乐而充实的寒假!”贾晓岚表示。