8月29日，上海市曹杨第二中学附属学校的同学们在普陀区青少年教育活动中心长风校区参加了一场特别的招聘会。

这场名为“非你莫属”的招聘会的场景设置是队员们穿越时空来到2035年，参与“神奇水实验室”的水实验研究员招聘会。面试官和参与者由学生和家长、老师组成。

招聘会共包含四个面试环节，应聘学生通过验证一个水实验、分享水的用途、制作一个变色瓶、说出竞聘宣言。

学生们分为两队展开水实验验证、水的用途分享、变色瓶制作等。“地球上水有表面张力吗”、“彩虹是如何形成的”……学生们通过实际操作集气瓶、小烧杯、三棱镜等探索了水对光的折射作用，验证“水满则溢”的假象。

“变色瓶的制作是我觉得最有意思的环节。”四年级学生张子曰说。变色瓶的实验调动了大家的兴趣和积极性，在动手实验的过程中，同队的队员根据制作指导卡分别负责氢氧化钠溶液的取放、称量等各个环节，成功制作变色瓶的同时更是让他们感受到了团队协作配合的重要性。

除了面试考题的实践探索之外，大家还观摩了场馆内的水刀、水针实验。在实验室研究员的带领之下，学生们一一上前操作水针实验设备。在压强的作用下，水可以变成“针”，破开面前的硅胶，面对这样神奇的场景，大家不禁感叹：“水的力量太伟大了！”

在结束实验观察和面试任务后，两队同学互助合作组装两个水分子模型，成功入职成为神奇水实验室的实验研究员，前去实地参加场馆。

主面试官王曦贤和妈妈马红燕老师一起参与策划了整个活动的环节设置、流程安排、场地布置等内容。活动策划过程中，在妈妈的指导下王曦贤学会了电子秤、量筒、胶头滴管等仪器的简单使用，并主动录制仪器科普视频，激发了她对相关知识的兴趣。

马老师说，考虑到前来参与的同学多为小学四、五年级的学生，在设置面试任务时更多地选择了有趣又贴近他们生活的主题，并适当降低了难度，同时提供低浓度化学试剂和防护服、手套、护目镜等安全措施，既保证科学性、安全性，也充满趣味性，让他们边玩边学。她希望这次活动能够培养孩子们对事物的探究精神，为他们渗透科学素养。

这场招聘会就像一场个性化同学会，是普陀区青少年教育活动中心主办的“云定制”——“像科学家一样思考”多媒体沉浸式同学会活动板块。招聘会的面试官和参与者基本都由学生组成，老师与家长只在一旁进行辅助。

主办方希望能够将此次同学会的主题与生涯教育串联起来，让学生能够收获职业体验。“这次活动在科学的基础上还加入了艺术人文元素。鼓励学生们用艺术思维思考科学，用科学眼光来看待艺术的价值。” 许老师说。

今年暑期，普陀区青少年教育活动中心以学生的兴趣和创意为基础，根据不同的学生群体和主题设计，举办了共5场形式不同的定制化同学会。

主办方表示，该同学会与普通课堂最大的不同点就在于沉浸式学习体验，以学生为主体，让他们通过情境创设和角色代入来实际操作，进行深度学习探究，从“要我学”变为“我要学”，从以往科学场馆以参观为主的学习方式变为沉浸式互动体验的学习方式，获得更多自主性和体验感，激发学生们的学习兴趣，促使他们学会珍惜水资源、用好水资源，并迁移至社会热点，真正理解环保理念。